典型文献
中学物理实验教学创新设计策略研究
文献摘要：
实验是物理教学的精髓,是学生理解物理知识、习得物理方法、发展物理技能、养成物理思维最生动、最活跃的教学形式.在继承和借鉴传统实验的基础上,笔者通过降低实验成本、简化实验材料、提高实验可见度和可操作性、用实验演绎物理知识等方式,开发设计一系列物理创新实验,使学生在主动探究、科学分析、亲身体验的实验操作过程中发展核心素养,培养创新意识.
文献关键词：
中学物理;实验教学;创新设计
中图分类号：
作者姓名：
杨仁广
作者机构：
烟台市教育装备与技术研究中心 山东 烟台 264003
文献出处：
引用格式：
[1]杨仁广-.中学物理实验教学创新设计策略研究)[J].中学物理（初中版）,2022(05):35-37
A类：
B类：
中学物理实验教学,教学创新设计,创新设计策略,物理教学,物理知识,习得,得物,物理方法,成物,物理思维,教学形式,传统实验,化实验,实验材料,高实,可见度,开发设计,创新实验,主动探究,科学分析,亲身体验,实验操作,操作过程,发展核心素养,培养创新,创新意识
AB值：
0.469183
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