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物理实验探究式复习模式研究——以"机械能守恒定律"为例
文献摘要：
为了有效发挥物理实验探究式复习教学的作用,以"机械能守恒定律"为例,构建指向核心素养的物理实验探究式复习框架,分别在由理论到实践阶段、由困惑到收获阶段、由给予到追求阶段,实施实验探究式复习教学内容,从而有效实现学生核心素养的培养及发展目标.
文献关键词：
物理实验;探究式;机械能守恒定律;模式研究;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
王栋
作者机构：
甘肃省甘谷县第三中学 甘肃天水 741206
文献出处：
引用格式：
[1]王栋-.物理实验探究式复习模式研究——以"机械能守恒定律"为例)[J].中学物理教学参考,2022(21):3-4
A类：
B类：
物理实验探究,实验探究式,复习模式,机械能守恒定律,复习教学,指向核心素养,论到,学生核心素养
AB值：
0.150173
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