典型文献
基于中华优秀传统文化传承的大学语文课程建设探究
文献摘要：
大学语文是高校中华优秀传统文化传承的主要载体和基本途径,但百年来,我国大学语文课程的主导功能未能充分发挥出来,造成这种现象的一个重要原因是课程定位不准.从课程定位、教材建设以及学科发展的角度看,当下大学语文课程建设首先应该明确课程定位,其次需加强顶层设计,再次要厘清与中国语言文学学科的关系.只有充分发挥好大学语文课程应有的文化传承功能和价值观塑造功能,大学语文才能在对接价值观教育的时代需要中更好地实现课程建设和课程发展目标.
文献关键词：
中华优秀传统文化;大学语文;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
哈迎飞
作者机构：
广州大学人文学院,广东广州 510006;广州大学粤港澳大湾区语言服务与文化传承研究中心,广东广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]哈迎飞-.基于中华优秀传统文化传承的大学语文课程建设探究)[J].教育导刊,2022(04):28-34
A类：
B类：
中华优秀传统文化传承,大学语文课程,建设探究,主要载体,基本途径,主导功能,发挥出来,课程定位,教材建设,中国语言,语言文学,价值观塑造,塑造功能,文才,价值观教育,时代需要,课程发展
AB值：
0.2377
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