典型文献
县域内义务教育教师资源配置优化的改进路径研究
文献摘要：
义务教育教师资源是义务教育资源中最重要的一种资源.为进一步促进义务教育内涵发展与质量提升,办好人民满意的教育,应进一步优化县域内义务教育教师资源配置.以义务教育教师资源配置政策文本为研究对象,运用内容分析法构建县域内义务教育教师资源配置优化模型,并基于县域内义务教育教师资源配置优化"GSST"模型,从理念创新、制度创新与观念创新三个维度提出县域内义务教育教师资源配置优化的改进路径.
文献关键词：
义务教育;教师资源;配置优化;改进路径
中图分类号：
作者姓名：
贺静霞
作者机构：
太原师范学院 教育学院,山西晋中 030619
文献出处：
引用格式：
[1]贺静霞-.县域内义务教育教师资源配置优化的改进路径研究)[J].教育导刊,2022(02):67-75
A类：
GSST
B类：
县域内,义务教育教师资源配置,资源配置优化,改进路径,义务教育资源,教育内涵,内涵发展,办好,好人,人民满意,政策文本,内容分析法,配置优化模型,理念创新,观念创新
AB值：
0.155029
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