典型文献
"双减"政策下政府购买义务教育服务的困境及其消解策略
文献摘要：
政府购买教育服务是我国教育服务供给的重要方式."双减"政策的实施给义务教育阶段的教育生态带来了新变化,推动了政府购买义务教育服务内容的变化."双减"政策下,政府在购买义务教育服务的过程中面临市场化教育服务供给锐减、作业考试等教育服务需求剧增、政府购买教育指导性目录不健全以及消费主体在义务教育服务购买过程中的参与角色缺位等困境,需要通过拓展多元化教育服务购买渠道、优化政府义务教育资源配置、完善政府购买义务教育服务指导性目录以及推动消费主体参与角色建构等举措提升政府购买义务教育服务的质量和水平.
文献关键词：
"双减"政策;政府购买教育服务;教育供给;义务教育
中图分类号：
作者姓名：
李百灵
作者机构：
东北师范大学政法学院 130117
文献出处：
引用格式：
[1]李百灵-."双减"政策下政府购买义务教育服务的困境及其消解策略)[J].教育科学研究,2022(09):17-23
A类：
B类：
双减,消解策略,政府购买教育服务,教育服务供给,施给,义务教育阶段,教育生态,服务内容,锐减,教育指导,服务购买,购买过程,多元化教育,政府义务,义务教育资源,教育资源配置,善政,主体参与,角色建构,教育供给
AB值：
0.300206
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