典型文献
基于"靶向"情境理论的试题情境因素相关性研究
文献摘要：
问题情境被广泛用于课堂教学、考试评价等教学环节.本文主要针对考试评价环节的"靶向"问题情境所涉及的因素及其相关性进行研究.在分析罗日叶"靶向"情境理论的基础上,探索了影响试题"情境复杂度"的相关因素,揭示了情境维度、情境因素及复杂性之间的规律,并对情境因素之间的相关性开展量化研究.提出了基于主分量分析的方法对情境因素模型进行化简,采用几个综合因素取代原有因素,完成对高维变量的降维处理,进一步优化模型,为学生学科核心素养的考察提供了新思路.
文献关键词：
情境复杂度;情境因素;主分量分析
中图分类号：
作者姓名：
范士娟;王晓慧;张倩
作者机构：
上海市进才中学;上海市教育考试院;上海师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]范士娟;王晓慧;张倩-.基于"靶向"情境理论的试题情境因素相关性研究)[J].中小学信息技术教育,2022(12):36-39
A类：
B类：
情境理论,试题情境,情境因素,因素相关性,问题情境,考试评价,教学环节,情境复杂度,量化研究,主分量分析,化简,综合因素,高维变量,降维处理,学科核心素养
AB值：
0.359398
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