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给教师松松绑让他们创造性地开展教学工作
文献摘要：
建设高素质专业化创新型教师队伍是我国教育现代化的战略任务之一.教师根据学生和课堂情境的变化开展创造性教学,是教育高质量发展的重要保障.教师教学时常受传统教学观念的束缚,不能充分发挥创造力.要实现科学核心素养导向下的创造性教学,需要给科学教师松松知识目标、教学结构、教学效率和考试评价的绑.
文献关键词：
知识目标;教学结构;教学效率;考试评价;科学教师
中图分类号：
作者姓名：
邵发仙
作者机构：
重庆:重庆市教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]邵发仙-.给教师松松绑让他们创造性地开展教学工作)[J].小学科学,2022(11):4-6
A类：
B类：
松松,松绑,创造性地,教学工作,高素质专业化,创新型教师,教育现代化,战略任务,课堂情境,创造性教学,教育高质量发展,教师教学,教学观念,科学核心素养,核心素养导向,科学教师,知识目标,教学结构,教学效率,考试评价
AB值：
0.388637
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