典型文献
指向学科核心素养的英语学业质量监测命题实践
文献摘要：
核心素养背景下的英语学业质量监测命题要严格按照规范要求和流程进行,遵循基于课程标准、凸显育人导向、创设真实情境、创新多元题型、加强考教衔接的命题原则,提炼搭建梯度任务、精选语料题材、创设问题情境、丰富图文资源等命题策略,以促进"教—学—评一致性",落实核心素养培育目标.
文献关键词：
英语学科;试题命制;核心素养;学业质量监测
中图分类号：
作者姓名：
陆云;胡明
作者机构：
江苏省苏州市教育质量监测中心,江苏苏州,215006;江苏省苏州市教师发展学院,江苏苏州,215004
文献出处：
引用格式：
[1]陆云;胡明-.指向学科核心素养的英语学业质量监测命题实践)[J].教学与管理,2022(04):67-70
A类：
B类：
学科核心素养,学业质量监测,监测命题,命题实践,核心素养背景,规范要求,基于课程标准,育人导向,真实情境,题型,命题原则,精选,语料,创设问题情境,图文,命题策略,核心素养培育,培育目标,英语学科,试题命制
AB值：
0.412858
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