典型文献
个性化学习研究现状与热点——基于CiteSpace可视化分析
文献摘要：
近年来,学生的个性化学习研究受到广泛关注,本文使用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)核心数据库中的个性化学习相关文献进行可视化分析,通过对文章作者合作共现、关键词共现和主题聚类,对其研究现状和热点进行探讨,最后提出未来发展建议.在教育信息化时代,基于技术的个性化学习至关重要,应当有效应用信息技术促进学生的个性化学习.
文献关键词：
个性化学习;研究现状;可视化;CiteSpace
中图分类号：
作者姓名：
孙萌;刘军
作者机构：
首都师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙萌;刘军-.个性化学习研究现状与热点——基于CiteSpace可视化分析)[J].中小学信息技术教育,2022(06):38-40
A类：
B类：
个性化学习,学习研究,研究现状与热点,心数,关键词共现,主题聚类,教育信息化,信息化时代,有效应用
AB值：
0.250454
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