典型文献
在线教学的7条有效策略
文献摘要：
在线教学并非仅仅只是技术,因为再简单的技术方式也要结合新的设计与实施才能形成;在线教学也并非可以脱离技术而空谈,因为很多时候技术不同往往产生的在线教学也完全不同.从更长远来看,在线教学空间也将逐步融入线下教室空间之中,两者并非完全分离,也并非可以一直脱离.在线教学的策略直接决定了学习的效果.不同于实体教室空间,所有人在同一空间内就自然而然地形成了一些约定俗成的习惯.在线教学需要教师有的放矢,形成有效策略,才能卓有成效地展开教与学.
文献关键词：
在线教学;有效策略;学习效率
中图分类号：
作者姓名：
杨晓哲;王晴晴
作者机构：
华东师范大学课程与教学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓哲;王晴晴-.在线教学的7条有效策略)[J].中小学信息技术教育,2022(06):4-7
A类：
B类：
在线教学,有效策略,仅仅只是,技术方式,设计与实施,空谈,同往,教学空间,教室空间,所有人,自然而然,约定俗成,教学需要,有的放矢,卓有成效,教与学,学习效率
AB值：
0.370948
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