典型文献
改进教学方法优化在线教学的实践研究——以深圳龙岗区千林小学为例
文献摘要：
文章根据当前在线教学实施情况,借鉴《创新教学法报告》中的相关内容,通过改进教学方法进一步优化在线教学实践.改进前后学生课堂表现、学生家长评价以及相关数据表明,学习主体的改变、技术的融入以及数据的赋能对教学法的应用效果都有较大的提升作用.因此,从儿童视角出发,理解儿童需求,尊重个性差异,发挥信息化和智能化优势,扬长避短,为学校发展、教师发展、学生发展赋能是实现教与学变革的必要途径.文章为一线教师改进在线教学教学法应用提供了真实案例和可借鉴的应用流程.
文献关键词：
教学方法;在线教学;教学法应用优化
中图分类号：
作者姓名：
宋冰
作者机构：
广东省深圳市龙岗区千林山小学,广东深圳 518100
文献出处：
引用格式：
[1]宋冰-.改进教学方法优化在线教学的实践研究——以深圳龙岗区千林小学为例)[J].教育信息技术,2022(07):67-70
A类：
教学法应用优化
B类：
改进教学,教学方法优化,在线教学,龙岗区,教学实施,实施情况,创新教学法,进前,后学,学生课堂,课堂表现,学生家长,家长评价,学习主体,提升作用,儿童视角,理解儿童,儿童需求,个性差异,扬长避短,学校发展,教师发展,学生发展,教与学,一线教师,进在,真实案例,应用流程
AB值：
0.446858
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