典型文献
孤独症青少年教育支持的现实审视及对策
文献摘要：
孤独症青少年的受教育问题已成为严重的社会问题,如何让孤独症青少年获得合适的教育,教育支持是关键.通过对孤独症青少年教育支持的现实审视,发现存在如下问题:政策缺少硬性要求,教育支持缺乏针对性;教育经费投入少,教育条件受到限制;学校学习生活适应的支持度低,学校适应难;心理支持度低,精神、情感支持缺乏.针对这些问题提出如下对策:提高教育政策支持的刚性,有针对性地提供教育支持;健全经费投入机制,拓展教育经费资源,确保经费投入均衡、有效;构建教育支持环境,提供专业支持,确保孤独症青少年留得住、学得好;构建无歧视的人际环境,提高心理支持水平.
文献关键词：
孤独症青少年;教育支持;现实审视;对策
中图分类号：
作者姓名：
周潇龙;孔玲
作者机构：
特教(山东)教育科技集团 济南250014;山东省教育科学研究院 济南250002
文献出处：
引用格式：
[1]周潇龙;孔玲-.孤独症青少年教育支持的现实审视及对策)[J].残疾人研究,2022(01):48-55
A类：
孤独症青少年
B类：
青少年教育,教育支持,现实审视,教育问题,下问,硬性,教育经费投入,教育条件,受到限制,学习生活,生活适应,支持度,学校适应,心理支持,情感支持,教育政策,投入机制,拓展教育,支持环境,专业支持,留得住,学得,歧视,支持水平
AB值：
0.285126
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