典型文献
普通高校大学生对于残疾人社会参与的认知研究——基于绘画作品的分析
文献摘要：
普通高校大学生对残疾人社会参与的认知,是体现残疾人平等参与经济、社会和文化生活的重要方面.采用绘画分析法探究普通大学生对残疾人社会参与的理解与认知,结果显示,普通大学生认为残疾人在社会形象和社会行为空间方面的社会参与良好,但受传统医学模式残疾观影响,对残疾人教育、婚姻参与方面所面临的困境缺乏深刻认知.未来在高等院校中应努力推动大学生残疾理解教育实践并建设高质量的高等融合教育支持体系,在社会中应积极构建残疾人心理支持体系以促进残疾人内部增能,同时健全残疾女性生存和发展的保障体系.
文献关键词：
大学生;残疾人;社会参与;绘画分析法
中图分类号：
作者姓名：
王心悦;周慧敏;郑莎莎;王晓红;王琳琳
作者机构：
云南师范大学 教育学部 昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]王心悦;周慧敏;郑莎莎;王晓红;王琳琳-.普通高校大学生对于残疾人社会参与的认知研究——基于绘画作品的分析)[J].现代特殊教育,2022(22):50-60
A类：
绘画分析法,残疾理解
B类：
普通高校大学生,残疾人,人社,社会参与,认知研究,绘画作品,人平,文化生活,普通大学生,社会形象,社会行为,行为空间,传统医学,医学模式,残疾观,观影,参与方,理解教育,高等融合教育,教育支持体系,心理支持体系,增能,残疾女,女性生存
AB值：
0.330216
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