典型文献
基于思维可视化理念的结构化板书
文献摘要：
思维可视化是发展关键能力的关键路径.板书作为一种可视化语言,可用契合教学需要的结构化知识脉络图呈现知识-思维结构化过程.常见的知识-思维结构图有概念比较的双气泡图、元素化合物价类二维图、问题解决鱼骨图、元素周期律锚图等.基于知识-思维结构图板书的教学有三个程序:根据教学内容特点和教学目标匹配合适的思维结构图;呈现解决问题的关键思维要素,设计"情境—证据—因果"的思维路径;基于真实问题建构思维模型.
文献关键词：
关键能力;思维可视化;结构化板书;结构图
中图分类号：
作者姓名：
单世乾;耿秀梅
作者机构：
丰县教师发展中心,江苏徐州 221700;杭州市余杭第一中学,浙江杭州 311113
文献出处：
引用格式：
[1]单世乾;耿秀梅-.基于思维可视化理念的结构化板书)[J].化学教学,2022(12):36-40
A类：
结构化板书
B类：
于思,思维可视化,关键能力,关键路径,教学需要,结构化知识,知识脉络,思维结构化,结构化过程,结构图,双气泡图,元素化合物,物价,鱼骨图,元素周期律,锚图,基于知识,图板,内容特点,目标匹配,思维要素,思维路径,真实问题,问题建构,构思,思维模型
AB值：
0.400552
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