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激光切割技术在物理教学中的应用
文献摘要：
在物理实验教学中,部分常规实验器材效果不够明显,缺乏灵活性,不能较好地满足教学的个性化需求.激光雕刻是一种新型技术,将激光雕刻技术与物理教学有效融合,不仅能创新物理实验器材,使抽象思维可视化,突破教学难点,还能有效促进教与学的变革.因此本文浅析激光雕刻技术在中学物理教学的使用价值及其广阔前景,以期为广大一线教师提供实验教学思路.
文献关键词：
激光雕刻;实验创新;思维可视化
中图分类号：
作者姓名：
张淼;田成良
作者机构：
首都师范大学第二附属中学 北京 100037;海淀区教师进修学校 北京 100080
文献出处：
引用格式：
[1]张淼;田成良-.激光切割技术在物理教学中的应用)[J].中学物理（初中版）,2022(04):50-53
A类：
B类：
激光切割技术,物理实验教学,实验器材,个性化需求,新型技术,激光雕刻技术,有效融合,新物理,抽象思维,思维可视化,教学难点,教与学,中学物理教学,使用价值,一线教师,教学思路,实验创新
AB值：
0.323295
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