典型文献
高中化学教科书中微观可视化表征的发展研究
文献摘要：
运用内容分析法,分析近30年以来,不同时期人教版4套高中化学教科书中微观可视化表征的特征.教科书中微观可视化表征分析类目包括构图类型、呈现方式、图形标记、立体程度、图文结合和表征水平.定量分析揭示了不同历史时期人教版教科书中微观可视化6个维度的历史变迁.
文献关键词：
高中化学教科书;可视化表征;内容分析法
中图分类号：
作者姓名：
刘一兵;夏加亮;彭兰贞;王赟
作者机构：
岭南师范学院化学化工学院,广东湛江 524048
文献出处：
引用格式：
[1]刘一兵;夏加亮;彭兰贞;王赟-.高中化学教科书中微观可视化表征的发展研究)[J].化学教学,2022(11):9-14,36
A类：
B类：
高中化学教科书,可视化表征,内容分析法,表征分析,类目,构图,呈现方式,图文结合,不同历史时期,人教版教科书,历史变迁
AB值：
0.227864
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