典型文献
数学课堂需要找回失落的板书
文献摘要：
随着信息技术的发展,教育技术不断更新迭代.技术的进步促进了教学方式和方法的更新转变,但是,教师的教学行为也容易在泛化的技术运用中迷失方向,丢失根本.具体到数学学科来说,数学板书的失落,就是其中较为典型的一个表现,值得教师警惕和反思.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周杨
作者机构：
江苏省连云港市新坝中学 222022
文献出处：
引用格式：
[1]周杨-.数学课堂需要找回失落的板书)[J].数学通报,2022(09):37-40
A类：
B类：
数学课堂,找回,失落,教育技术,不断更新,教学行为,技术运用,迷失方向,数学学科,数学板书
AB值：
0.440788
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