典型文献
"五育融合"视域下的学生自治
文献摘要：
学生自治的整体性、情境性、问题性以及自主建构属性与"五育融合"的指向高度契合,但不管是理论研究还是实践实施对这方面的关注都很匮乏.学生自治中本身含有五育的内容,同时学生自治中的美德培养、思维培养、情感培养、自主培养又为"五育融合"提供了方向、方法、情感和能力支撑."五育融合"视域下,学生自治存在如下问题:效率主义导致"融合"目标的偏离,浅表化运作导致"融合"深度的缺失,学生生存惯习导致权力思想的萌生."五育融合"视域下,学生自治的发展建议:大力开展学生自治,为"五育融合"提供实践场域;大力建设学生文化,为"五育融合"提供精神保障.
文献关键词：
五育融合;学生自治;班级自治;学生文化
中图分类号：
作者姓名：
李秀萍
作者机构：
北京教育科学研究院,北京,100036
文献出处：
引用格式：
[1]李秀萍-."五育融合"视域下的学生自治)[J].教学与管理,2022(10):1-5
A类：
班级自治
B类：
五育融合,学生自治,情境性,自主建构,不管,这方面,美德,思维培养,情感培养,自主培养,下问,浅表,惯习,萌生,大力开展,实践场域,学生文化,供精
AB值：
0.271469
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