典型文献
初中心育与五育融合的特色校园文化建设
文献摘要：
初中阶段是学生思想品质成长的关键期,学校推行心育与五育融合策略,符合国家教育方针政策,符合学生素质培养要求.在具体制定校园特色文化建设计划时,需在学校课程中渗透心育内容,融合各学科资源,推出更多的文化活动,以拓宽学生融合实践的阈限,丰富校园文化建设的资源,为学生身心健康成长创造良好的条件.
文献关键词：
初中心育;德育融合;文化建设;综合素质
中图分类号：
作者姓名：
陈福萍
作者机构：
盐城景山中学,江苏 盐城 224000
文献出处：
引用格式：
[1]陈福萍-.初中心育与五育融合的特色校园文化建设)[J].教育实践与研究,2022(21):127-128
A类：
初中心育
B类：
五育融合,特色校园文化建设,初中阶段,质成,关键期,融合策略,符合国家,家教,教育方针,方针政策,学生素质,素质培养,培养要求,校园特色文化,建设计划,学校课程,透心,各学科,学科资源,文化活动,融合实践,阈限,学生身心健康,健康成长,德育融合
AB值：
0.41825
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