典型文献
初中书面作业减负增效的分层管理
文献摘要：
作业管理是落实"双减"工作的重要一环.在初中学段,书面作业分层管理是解决这些问题的关键因素:从"管理职级"上明确分管校长负责书面作业政策研究和制订、教务处负责书面作业指导和管理、年级部和备课组负责书面作业管理的执行和优化;从"作业流程"上细化命制、下水、讨论、定稿、付印再到公示、布置等各个层面的管理;根据作业的功能,分成校本练习、回味练习、周末练习三类,分别从作业内容的设计、作业布置的周期以及作业设计的梯度进行分层管理,确保量少质优.
文献关键词：
"双减";书面作业;分层管理
中图分类号：
作者姓名：
胡宏明
作者机构：
建湖县汇杰初级中学,江苏盐城,224700
文献出处：
引用格式：
[1]胡宏明-.初中书面作业减负增效的分层管理)[J].教学与管理,2022(07):32-34
A类：
B类：
书面作业,作业减负,减负增效,分层管理,作业管理,双减,初中学段,作业分层,职级,上明,分管,校长负责,政策研究,教务处,作业指导,备课组,作业流程,命制,定稿,付印,公示,校本,练习,回味,周末,作业内容,作业布置,作业设计,保量,质优
AB值：
0.465384
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
