典型文献
研究性学习校本教材及其开发
文献摘要：
针对研究性学习校本课程实施过程中遇到的问题,提出编制校本教材的策略,指出校本教材的编制要处理好规范化与校本化、重要性与辅助性、坚持初心与与时俱进的关系,体现校本化、生活化、时代性、开放性的定位.在此基础上提出校本教材要与校本课程相配合,运用生活资源,开发乡土资源,融入网络信息技术,创新教材形式等策略,以期为研究性学习课程的高效开展起到促进作用,也为其他地区或学校研究性学习校本教材的编制与开发提供借鉴.
文献关键词：
研究性学习;校本教材;教材编制;教材开发
中图分类号：
作者姓名：
徐劲林
作者机构：
福建省云霄第一中学,福建云霄,363300
文献出处：
引用格式：
[1]徐劲林-.研究性学习校本教材及其开发)[J].教学与管理,2022(02):65-67
A类：
B类：
研究性学习,校本教材,校本课程,课程实施,出校,校本化,辅助性,生活化,相配合,生活资源,乡土资源,入网,网络信息技术,新教材,高效开展,教材编制,教材开发
AB值：
0.272801
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