典型文献
高标对接新课标,平衡设计新升级——统编版小学语文作业设计的新样态
文献摘要：
小学语文作业设计,存在"六多六少"的问题.要更好地服务于"双减"工作,更好地落实新课标的精神,就必须启动"辩证思维",实现"平衡设计",拿出"协同方案":提升设计的均衡指数,才能创造语文作业的新样态,为学生的全面发展提供"全营养".
文献关键词：
辩证思维;平衡设计;最优化;增强;新样态
中图分类号：
作者姓名：
朱国忠
作者机构：
南通市通州区实验小学,江苏 南通 226300
文献出处：
引用格式：
[1]朱国忠-.高标对接新课标,平衡设计新升级——统编版小学语文作业设计的新样态)[J].中小学教师培训,2022(08):74-78
A类：
B类：
新课标,平衡设计,新升,统编版,小学语文作业设计,新样态,双减,辩证思维,拿出,协同方案,提升设计,均衡指数,全营养
AB值：
0.278891
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