典型文献
语文教材插图:拓宽教学路径的重要资源
文献摘要：
教材中的插图是重要的教学资源,体现了重要的视觉文化.利用教材插图来拓宽教学路径,可以拓宽认知范围,彰显知识维度;拓宽思维渠道,提升思维品质;拓宽审美视野,涵养审美情操.在教学过程中,最重要的是让学生主动参与,让学生通过联想和想象等心理活动在头脑中建立一个"可视化"空间,从而提升文本解读能力.
文献关键词：
教材插图;教学路径;教学资源
中图分类号：
作者姓名：
孙利;郝小安
作者机构：
江苏省东海县初级中学 222300;江苏省东海县教育局教研室 222300
文献出处：
引用格式：
[1]孙利;郝小安-.语文教材插图:拓宽教学路径的重要资源)[J].中学语文教学,2022(11):25-28
A类：
B类：
语文教材,教材插图,教学路径,视觉文化,知识维度,思维品质,审美视野,美情,情操,学生主动参与,联想和想象,心理活动,头脑,文本解读能力
AB值：
0.360639
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