典型文献
取精用宏培元固本——2022年高考古诗文题简评
文献摘要：
通过共时与历时的比较,剖析典型试题,辅以精制表格,就2022年高考数套语文试题中的古诗文命题特点试作归纳:精选素材,弘扬核心价值,导向立身做人之本;精巧设题,着意勾连教材,导向课堂教学之本;精准考查,注重夯实基础,导向语文素养之本.这既是对"双减"改革的强烈回应,也是对语文教学的积极引导.
文献关键词：
古诗文;命题特点;立身做人;课堂教学;语文素养
中图分类号：
作者姓名：
石骏;徐晓彬
作者机构：
江苏省南京市燕子矶中学 210028;江苏省南京市教学研究室 210001
文献出处：
引用格式：
[1]石骏;徐晓彬-.取精用宏培元固本——2022年高考古诗文题简评)[J].中学语文教学,2022(08):70-73
A类：
立身做人
B类：
取精用宏,培元固本,高考,考古,古诗文,简评,共时与历时,典型试题,精制,制表,表格,数套,套语,语文试题,文命,命题特点,试作,精选,精巧,巧设,着意,勾连,考查,夯实基础,语文素养,双减,语文教学,积极引导
AB值：
0.460526
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