典型文献
"生物膜的流动镶嵌模型"一节教学设计
文献摘要：
在"生物膜的流动镶嵌模型"一节教学中,通过自主建构模型,学生在真实情境中分析关键问题,深度挖掘现象背后的本质规律,运用合理的科学方法解决实际问题.在教学过程中注重培养学生的高阶思维和解决真实情境问题的能力.
文献关键词：
核心素养;生物膜;流动镶嵌模型
中图分类号：
作者姓名：
李翼琼;岳进;乔文军
作者机构：
北京农业大学附属中学 北京 100022;北京教育科学研究院 北京 100045
文献出处：
引用格式：
[1]李翼琼;岳进;乔文军-."生物膜的流动镶嵌模型"一节教学设计)[J].生物学通报,2022(09):24-27
A类：
B类：
生物膜,流动镶嵌模型,一节,自主建构,建构模型,真实情境,深度挖掘,科学方法,解决实际问题,重培养,高阶思维,情境问题,核心素养
AB值：
0.37997
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