典型文献
科学论证在"基因的自由组合定律"复习课中的应用
文献摘要：
引导学生根据资料分析推理得出主张,寻找证据捍卫主张、提出质疑并呈现证据进行辩驳论证,最终完善主张4大环节的论证模型对基因的自由组合定律2大核心概念进行论证,旨在通过论证过程使学生主动构建核心概念,发展其演绎与推理、分析与综合、抽象与概括等科学思维以及科学探究能力,提高学生解决实际问题的能力,同时使学生更好地适应多变命题情境,提高复习效率.
文献关键词：
论证模型;自由组合定律;科学思维;科学探究;实际问题
中图分类号：
作者姓名：
郑晓璇
作者机构：
惠来慈云实验中学 广东揭阳 515200
文献出处：
引用格式：
[1]郑晓璇-.科学论证在"基因的自由组合定律"复习课中的应用)[J].生物学通报,2022(08):57-62
A类：
B类：
科学论证,自由组合定律,复习课,课中,资料分析,理得,捍卫,辩驳,论证模型,核心概念,分析与综合,抽象与概括,科学思维,科学探究能力,解决实际问题,命题情境,复习效率
AB值：
0.364758
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