典型文献
学习任务群理念下习作教学的系统重构
文献摘要：
教师应在学习任务群理念的关照下,认识习作教学的系统特质,发现构成这一系统的"工具运用""策略实施"和"效果评价"三个子系统,并以此为基础,重构习作教学.通过对教学系统的重构,确保学生在写作的前置学习、写作进行之时以及写作后的评价中能主动参与,实现教学效果的最优化.
文献关键词：
习作教学;学习任务群;系统;重构
中图分类号：
作者姓名：
何捷
作者机构：
闽江师范高等专科学校
文献出处：
引用格式：
[1]何捷-.学习任务群理念下习作教学的系统重构)[J].语文建设,2022(12):26-31
A类：
B类：
学习任务群,习作教学,系统重构,教师应,关照,照下,系统特质,策略实施,教学系统,前置学习,之时,主动参与
AB值：
0.322793
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