典型文献
中职升本科护理专业学生学习体验的现象学研究
文献摘要：
目的 探讨中职升本科护理专业学生在校期间的学习体验.方法 对7名在校的中职升本科护理专业学生进行半结构式访谈,并采用Colaizzi分析法进行资料分析.结果 整理出中职升本科护理专业学生在校学习体验5个方面的主题.课堂学习体验:理论基础不扎实,课上要认真听讲才能理解知识点;课程设置和教学模式的体验:不适应课程设置和教学模式,自主学习能力有待提高;课外活动体验:为了加学分参加课外活动过于功利;学习环境的体验:无论学习环境好坏都会积极适应;考试的体验:考前紧张焦虑但会全力以赴.结论 中职升本科护理专业学生由于特殊升学经历具有明确的学习目标,能较好适应环境变化,而理论知识薄弱、缺乏自主学习能力是其现存的主要问题.
文献关键词：
教育;护理;学习;定性研究;中职升本科护理专业学生
中图分类号：
作者姓名：
李晓敏;邓颖
作者机构：
515041 汕头市 汕头大学医学院;512026 广东省韶关市 韶关学院医学院
文献出处：
引用格式：
[1]李晓敏;邓颖-.中职升本科护理专业学生学习体验的现象学研究)[J].中华护理教育,2022(04):293-297
A类：
中职升本科护理专业学生
B类：
学习体验,现象学研究,半结构式访谈,Colaizzi,资料分析,课堂学习,认真听讲,知识点,课程设置,自主学习能力,课外活动,活动体验,加课,功利,学习环境,好坏,考前,全力以赴,学习目标,适应环境
AB值：
0.204644
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