典型文献
德国企业培训师制度的实践及启示
文献摘要：
双元制是德国职业教育的主体模式.从企业育人的角度而言,双元制是一种典型的学徒制教育,突出的实践性是双元制最鲜明的特色.德国企业培训师制度及队伍建设的经验和做法,对我国现代学徒制、新型学徒制的实施具有一定启示和借鉴意义:尽快确定我国企业培训师标准、完善产教融合型企业的认定条件、政府主导加强企业培训师建设、发挥行业协会的组织监管作用、发挥企业大学的作用、发挥技能大师工作室的作用.
文献关键词：
德国双元制教育;企业培训师制度;技术技能人才培养;产教融合育人模式
中图分类号：
作者姓名：
庞子瑞
作者机构：
天津中德应用技术大学,天津300350
文献出处：
引用格式：
[1]庞子瑞-.德国企业培训师制度的实践及启示)[J].教育与职业,2022(12):73-79
A类：
企业培训师制度,德国双元制教育
B类：
实践及启示,德国职业教育,学徒制教育,最鲜,现代学徒制,新型学徒制,我国企业,产教融合型企业,认定条件,行业协会,企业大学,技能大师工作室,技术技能人才培养,产教融合育人模式
AB值：
0.182535
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