典型文献
高职机器人专业"四位一体"教学模式的构建与实施
文献摘要：
针对高职机器人技术专业培养目标及实践教学存在的效率低、安全隐患等问题,借鉴德国双元制教育模式和泛在学习理论,基于构建的课程平台、工业机器人技术公共实训中心、虚拟仿真实训中心和科技创新工作坊,提出了"理、虚、实、创"四位一体教学模式,并以机器人机床上下料速度优化设计为例,详细介绍了该教学模式.实践证明,四位一体教学模式的实施解决了机器人技术专业实践教学中存在的问题,对推动高职教学模式改革具有重要的示范作用和推广价值.
文献关键词：
双元制;泛在学习;四位一体;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
郝建豹;林子其
作者机构：
广东交通职业技术学院工业机器人系,广州510800
文献出处：
引用格式：
[1]郝建豹;林子其-.高职机器人专业"四位一体"教学模式的构建与实施)[J].职业技术,2022(01):82-86
A类：
德国双元制教育
B类：
机器人专业,四位一体,构建与实施,技术专业,专业培养目标,教学存在,泛在学习,学习理论,课程平台,工业机器人技术,公共实训中心,虚拟仿真实训,创新工作,工作坊,机床上下料,速度优化,专业实践教学,高职教学模式,教学模式改革,示范作用
AB值：
0.287376
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