典型文献
国外教师能动性研究特点及主题分析——基于WoS核心合集的可视化分析
文献摘要：
以Web of Science(WoS)数据库为数据源,统计了1990—2021年间发表的国外教师能动性研究文献,通过CiteSpace可视化软件,利用知识图谱可视化分析方法,围绕总体研究趋势、研究方法、研究内容及理论视角进行了主题分析,旨在把握国外教师能动性研究现状及发展趋势,为我国教师能动性研究提供借鉴.研究发现,国外教师能动性研究总体呈上升趋势;研究方法多以质性研究为主;集中探讨了教师能动性现状及影响因素;理论视角多聚焦生态学视角、社会文化理论及生命历程理论.基于研究发现,从研究对象、研究方法、研究内容和理论视角等方面,提出了开展我国本土化教师能动性研究的建议.
文献关键词：
教师能动性;CiteSpace;研究特点;主题分析
中图分类号：
作者姓名：
展素贤;陈媛媛
作者机构：
天津科技大学 外国语学院,天津 300000
文献出处：
引用格式：
[1]展素贤;陈媛媛-.国外教师能动性研究特点及主题分析——基于WoS核心合集的可视化分析)[J].继续教育研究,2022(07):75-81
A类：
B类：
外教,教师能动性,研究特点,主题分析,WoS,合集,数据源,可视化软件,知识图谱可视化分析,可视化分析方法,研究趋势,质性研究,现状及影响因素,多聚焦,生态学视角,社会文化理论,生命历程理论,国本
AB值：
0.229074
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