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"以学生为中心"的高职英语课堂教学策略探究
文献摘要：
传统的高职英语教学沿用灌输式教学,教师以知识讲解为主,学生一味被动接受,对于本就对英语不感兴趣的高职学生来说,无疑会导致他们学习热情低下,根本不愿参与课堂学习,从而导致课堂教学活动难以展开,无法保证教学效果.以学生为中心的课堂教学,突破了传统教学模式的束缚,能够确实体现学生在课堂中的主导作用,使学生由被动学习转为主动学习,激发学生学习的主观能动性,提升课堂参与度,最大限度地提高学生学习的效果.
文献关键词：
以学生为中心;高职英语;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
付瑞阳
作者机构：
杨凌职业技术学院,陕西 杨凌 721000
文献出处：
引用格式：
[1]付瑞阳-."以学生为中心"的高职英语课堂教学策略探究)[J].山西青年,2022(05):42-44
A类：
B类：
以学生为中心,高职英语课堂,英语课堂教学,课堂教学策略,策略探究,高职英语教学,沿用,灌输式,一味,被动接受,不感兴趣,高职学生,生来,学习热情,课堂学习,课堂教学活动,传统教学模式,主动学习,主观能动性,课堂参与度
AB值：
0.307736
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