典型文献
基于真实情境的高三物理复习——以"万有引力与航天专题"为例
文献摘要：
通过调查浙江省2022年1月首考答题情况与教师以往的二考复习策略,分析归纳学生主要存在对真实情境建模能力弱、具体问题具体分析能力弱以及以往二考复习的教学效率低等问题.基于对物理核心素养的认识,以万有引力与航天的二考复习教学实践为例,通过学生独自"做题"感受差异、比较分析尝试"纳题"、展开"品题"构建新知的"三题"复习策略进行二考复习,提高学生处理真实情境问题能力,发展学生物理核心素养.
文献关键词：
核心素养;真实情境;二考复习策略
中图分类号：
作者姓名：
方道余
作者机构：
浙江省苍南中学 浙江温州 325800
文献出处：
引用格式：
[1]方道余-.基于真实情境的高三物理复习——以"万有引力与航天专题"为例)[J].中学物理教学参考,2022(24):8-10
A类：
万有引力与航天,二考复习策略
B类：
真实情境,高三物理,物理复习,答题,情境建模,建模能力,具体问题具体分析,分析能力,教学效率,物理核心素养,复习教学,独自,做题,品题,新知,学生处,情境问题,问题能力,发展学生
AB值：
0.34071
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