典型文献
初中语文主题探究式教学研究
文献摘要：
主题探究式教学作为现代教学的重要方法,可以整合教学资源、丰富教学内容、培养学生的探究学习能力,能够有效地提升学生的文学素养和语文能力.主题的生成是主题探究式教学要解决的第一项任务,也是创新教学设计的关键,可以从作者、题材、体裁生成主题.探究活动的设计需综合考量文本、学情等各个方面,围绕作者设计探究活动,围绕作品主题设计探究活动,围绕作品体裁设计探究活动.
文献关键词：
初中语文;主题探究式教学;杜甫作品
中图分类号：
作者姓名：
王晶;曾军
作者机构：
黄冈师范学院文学院;黄冈师范学院文学院,黄冈438000
文献出处：
引用格式：
[1]王晶;曾军-.初中语文主题探究式教学研究)[J].基础教育研究,2022(01):30-32
A类：
杜甫作品
B类：
初中语文,主题探究式教学,教学作为,现代教学,整合教学资源,探究学习,文学素养,语文能力,第一项,创新教学设计,体裁,生成主题,探究活动,设计探究,作品主题,主题设计
AB值：
0.256283
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