典型文献
"三教"改革背景下职业院校混合式教学模式创新研究
文献摘要：
在"三教"的教育改革视角下,高职院校的传统教学模式现阶段还面临着一些问题和缺陷,如在教学理念上过于滞后、与社会企业之间的对接程度显著不足、在混合式教学模式上设计方式过于简单、考核方式覆盖性不够强、过度片面等,因此加强对"三教"改革背景下职业院校混合式教学模式的创新研究具有非常重要的现实意义,需要综合"三教"改革的具体要求,充分运用各种线上线下的教学资源,建立更加结构化的师资团队,创新教学评价体系,在改革传统问题的基础条件下,展开混合式教学模式的探索性创新.
文献关键词：
"三教"改革;教育改革;职业院校;混合式教学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
阳军
作者机构：
天门职业学院,湖北 天门 431700
文献出处：
引用格式：
[1]阳军-."三教"改革背景下职业院校混合式教学模式创新研究)[J].继续教育研究,2022(03):92-96
A类：
B类：
三教,改革背景,职业院校,院校混合式教学,混合式教学模式,教学模式创新,传统教学模式,如在,上过,社会企业,设计方式,考核方式,覆盖性,具体要求,充分运用,师资团队,创新教学,教学评价体系,基础条件,探索性创新
AB值：
0.271895
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