典型文献
混合式教学组织策略研究——以《互换性与测量技术》课程教学为例
文献摘要：
信息技术的发展推动着传统教学模式的变革,线上线下混合式教学模式以其鲜明的移动互联特征受到师生的青睐.混合式教学主要体现在以学生为中心,将学生课前线上自主学习与线下合作探究有机结合起来,让学生真正成为学习的主体.本文以《互换性与测量技术》课程混合式教学为例,从教育理念、教学设计、教学活动组织,以及教学评价与成效思考等方面介绍了混合式教学组织策略.
文献关键词：
混合式教学;组织策略;教学设计;教学活动
中图分类号：
作者姓名：
赵兵;欧阳蔚瑾
作者机构：
青海大学机械工程学院,青海 西宁 810016
文献出处：
引用格式：
[1]赵兵;欧阳蔚瑾-.混合式教学组织策略研究——以《互换性与测量技术》课程教学为例)[J].山西青年,2022(13):28-30
A类：
B类：
教学组织,组织策略,互换性与测量技术,传统教学模式,线上线下混合式教学模式,以学生为中心,课前,前线,线上自主学习,合作探究,活动组织
AB值：
0.18245
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
