典型文献
中国与新加坡初中物理教科书图像表征的比较研究——以光学内容为例
文献摘要：
借鉴Slough等人开发的图像分析协定工具(Graphical Analysis Protocol),使用内容分析法对中国和新加坡3套主流初中物理教科书中光学内容的图像表征进行分析.依据图像形式、图像系统性、空间整合、文本参考、标题质量、图文语义关系(图像功能)和图文连接水平7个因子对教科书进行编码统计,分析不同版本物理教科书中图像表征的特点,以期为未来物理教科书图像表征的编写提供思路.
文献关键词：
物理教科书;图像表征;比较研究
中图分类号：
作者姓名：
王成然;魏冰
作者机构：
澳门大学教育学院,澳门 999078
文献出处：
引用格式：
[1]王成然;魏冰-.中国与新加坡初中物理教科书图像表征的比较研究——以光学内容为例)[J].物理教师,2022(10):71-76
A类：
Slough
B类：
初中物理,物理教科书,图像表征,图像分析,协定,Graphical,Analysis,Protocol,内容分析法,中国和新加坡,图像系统,空间整合,本参,标题,图文,语义关系,图像功能,接水,编码统计,本物,中图
AB值：
0.393169
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
