典型文献
"R语言数理统计"课程开展思想政治教育教学的探索——以北京林业大学为例
文献摘要：
"R语言数理统计"是北京林业大学草学专业学生的选修课程,在课程教学中将R语言数理统计的专业知识与思想政治教育相结合可以更好地落实立德树人的根本任务.在专业素养方面,该课程目标是培养学生掌握利用R语言处理草原生态学大数据的实践技能,包括利用R语言进行数据的输入和输出、数据的编辑、描述性统计分析和可视化能力;在思想政治教育方面,该课程的目标是增强学生对国家建设美丽草原和生态文明重大战略的认识,培养学生的国家荣誉感、民族自豪感以及投身草原事业发展的社会责任感和使命感.针对"R语言数理统计"课程教学的特点和当前思政教学中存在的问题,探讨了该课程思政教学的改革措施,从明确课程思政教学目标、提高教师的思政教学能力、挖掘和积累优质课程思政元素以及提升学生的参与度4个方面提出了有效实施课程思政的路径,最终服务国家人才培养战略.
文献关键词：
R语言数理统计;课程思政;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李耀明;苏德荣;纪宝明
作者机构：
北京林业大学草业与草原学院,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]李耀明;苏德荣;纪宝明-."R语言数理统计"课程开展思想政治教育教学的探索——以北京林业大学为例)[J].中国林业教育,2022(02):20-23
A类：
B类：
数理统计,课程开展,思想政治教育教学,北京林业大学,草学专业,选修课程,专业素养,课程目标,语言处理,草原生态,实践技能,描述性统计分析,国家建设,国家荣誉,荣誉感,民族自豪感,投身,社会责任感,使命感,课程思政教学,改革措施,思政教学目标,教学能力,优质课程,课程思政元素,有效实施,实施课程,服务国家,人才培养战略
AB值：
0.272487
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
