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"轨道交通的发展及挑战"课程思政教学设计与研究
文献摘要：
课程思政是开展新时代教育教学改革的有效实践,课程思政的目的是为了实现立德树人.文章结合"轨道交通的发展及挑战"课程的内容及特点,深入挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源,以培养学生良好的专业素养与积极向上的价值理念为目标开展课程思政教学设计,基于教学过程最优化理论,从教学内容、教学模式及教学评价等方面探究思政教学的主要路径及评价体系.以课程为载体,以课程教学为主渠道,完成课程立德树人的使命.
文献关键词：
课程思政;轨道交通的发展及挑战;教学过程最优化理论;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李宁洲;卫晓娟;李文举
作者机构：
上海应用技术大学,上海201418
文献出处：
引用格式：
[1]李宁洲;卫晓娟;李文举-."轨道交通的发展及挑战"课程思政教学设计与研究)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(05):80-81
A类：
轨道交通的发展及挑战
B类：
课程思政教学设计,设计与研究,新时代教育,教育教学改革,有效实践,思想政治教育资源,专业素养,积极向上,价值理念,教学过程最优化理论,主要路径,主渠道
AB值：
0.155558
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