典型文献
基于发展学科核心素养刍议初中数学高效课堂教学要点
文献摘要：
随着学科核心素养理念的普及,教师纷纷探寻数学课堂教学的高效建构方法,努力为初中生的信息收集、知识诠释、能力训练创造一个有设计、有目标、有方法、有效果的人性化成长环境,以加速初中生的数学认知与快乐成长.学科核心素养是教师考量、设计、实施以及完善数学课堂教学的指导思想以及评价标准,因此,立足学科核心素养积极探究数学课堂教学的高效建构方法能够切实帮助教师履行教书育人、优质育人、高效育人的时代职责.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
崔向婕
作者机构：
甘肃省平凉市第七中学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]崔向婕-.基于发展学科核心素养刍议初中数学高效课堂教学要点)[J].新课程,2022(27):48-50
A类：
B类：
发展学科核心素养,初中数学,高效课堂教学,教学要点,核心素养理念,数学课堂教学,建构方法,初中生,信息收集,能力训练,人性化,成长环境,数学认知,快乐成长,助教,教书育人,高效育人,代职
AB值：
0.322332
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