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刍议农村小规模学校班级课堂教学现状及应对策略——以麦积区农村学校为例
文献摘要：
农村小规模学校班级的出现,是社会发展的一种现象.作为教师要适应时代的发展、社会的进步,要改变教学观念,针对小规模学校、小班额课堂,改变自己的教学思路与方法.不管学校有几个学生,班级有几个学生,我们都要抱着哪怕只有一个学生,也要认真上好每一节课的态度,认真对待小班额的学生,并适应社会发展过程中的一切现象.作为小规模学校的教师,笔者借此就农村小规模学校、小规模班级的教学现状与未来发展谈几点自己的思考,与大家分享.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张涛
作者机构：
甘肃省天水市麦积区甘泉中心学校,甘肃 天水
文献出处：
引用格式：
[1]张涛-.刍议农村小规模学校班级课堂教学现状及应对策略——以麦积区农村学校为例)[J].新课程,2022(26):34-35
A类：
小规模班级
B类：
农村小规模学校,教学现状,麦积区,农村学校,教学观念,小班额,教学思路,思路与方法,不管,哪怕,上好,一节课,认真对待,适应社会
AB值：
0.245514
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