典型文献
针对"双减"背景下的小学美术作业设计创新的研究
文献摘要：
美术一直以来都被人们视为"小众"学科,如果学生有美术才能,家长会直接去找教师或者专业的机构学习,如果学生没有兴趣或者家长认为其天赋不够,对其培养不会给予相应重视.但是,在现实生活中对学生进行美术以及美的教育是非常重要的,是培养学生的审美意识、辨别是非善恶、增强美术素养的有效手段."双减"政策实施后对美术教育也提出了很多新的要求.要创建娱乐性的美术实践环境,培养学生的思想表达,让学生能够正确地观察世界、认识世界.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王宇婷
作者机构：
江苏省南京市栖霞区金陵小学,江苏 南京
文献出处：
引用格式：
[1]王宇婷-.针对"双减"背景下的小学美术作业设计创新的研究)[J].新课程,2022(26):20-21
A类：
B类：
双减,小学美术,美术作业,作业设计创新,小众,家长会,接去,机构学,天赋,现实生活,美的教育,审美意识,辨别是非,善恶,美术素养,美术教育,娱乐性,思想表达,认识世界
AB值：
0.510209
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