典型文献
基于科学精神培养下的高中物理教学策略分析
文献摘要：
全新的21世纪视域背景下,科学技术飞速发展,逐渐渗透到人们日常工作、生活及学习当中.与此同时,为了更好地使学生适应新时代发展与变化、促进学生的全面发展,我国提出培养学生的科学意识与科学精神,旨在使其将来发展为更好、更优秀的社会主义建设者及接班人,实现中华民族可持续发展.当下,培养学生科学意识已成为现代教育教学工作的一大任务,而如何促进学生科学意识、科学精神的培养与强化也成为当前各教学工作者重要的研究方向.
文献关键词：
科学精神;高中物理;培养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
金文杰
作者机构：
甘肃省榆中县恩玲中学,甘肃 榆中
文献出处：
引用格式：
[1]金文杰-.基于科学精神培养下的高中物理教学策略分析)[J].新课程,2022(25):10-11
A类：
B类：
科学精神,高中物理教学,物理教学策略,教学策略分析,渗透到,日常工作,新时代发展,接班人,现代教育教学,教学工作,大任务
AB值：
0.247676
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