典型文献
多元化指导下的初中英语课堂教学研究
文献摘要：
从多方面指导学生掌握各种学习方法,提高学生的学习能力,是授人以渔的教学方法,也是素质教育理念要实现的教学目标.要想开发学生的智力,增强他们探索的意识,提高他们的学习能力,多元化、多方面、多角度,分层次的指导,比"灌输式"的教更能满足新时代学生的学习需要.本文就从研究当下英语教学中的问题,多元指导的理念入手,谈谈多元指导的策略,希望能为推动初中英语教学的发展与提升添砖加瓦.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
肖晓锋
作者机构：
甘肃省武山县马力中学,甘肃 武山
文献出处：
引用格式：
[1]肖晓锋-.多元化指导下的初中英语课堂教学研究)[J].新课程,2022(15):86-87
A类：
B类：
多元化指导,初中英语课堂教学,课堂教学研究,授人以渔,素质教育理念,想开,分层次,灌输式,谈谈,初中英语教学,添砖加瓦
AB值：
0.312344
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