典型文献
小学英语多元化教学方式的探索
文献摘要：
多元化教学的主要优势在于运用的教学手段更为多样,对于学生学习兴趣和学习参与度的提升效果更为明显.多元化教学当中教师能够充分从学生学情调研出发,结合学生的年龄阶段和学习特点,积极有序地丰富和运用教学资源,使多元化教学内容能够覆盖每一个教学环节,实现教学的全面创新.对于小学阶段的英语教学来说,多元化教学模式是教师可以选择投入到课堂教学当中的重要教学策略之一,教师可以结合英语学科的教学目标来设置教学环节.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈丽君
作者机构：
甘肃省定西市临洮县第三实验小学,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽君-.小学英语多元化教学方式的探索)[J].新课程,2022(13):58-59
A类：
B类：
小学英语,多元化教学方式,主要优势,教学手段,学生学习兴趣,学习参与度,提升效果,中教,师能,学情调研,年龄阶段,学习特点,教学环节,小学阶段,英语教学,学来,多元化教学模式,教学策略,英语学科
AB值：
0.409821
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