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基于游戏化理念的高校英语教学模式探究
文献摘要：
随着教育制度的不断推进，教学模式得到进一步的优化与调整，游戏化学习理念开始融入高校的教育教学当中。在
高校英语教学当中，英语教师在游戏化理念的基础上构建英语课堂，不仅能够有效地激发学生的学习积极性，同时
提高英语课堂教学活动的教学质量，因此游戏化理念对于推动高校英语教学有着重要的作用，只有英语教师通过游
戏化理念开展多元化教学模式，才能够更好地提高学生英语能力水平。基于此，本文围绕基于游戏化理念的高校英
语教学模式探究展开探讨，以期为英语教师提供有效教学思路。
文献关键词：
游戏化理念;高校;英语;教学探究
中图分类号：
作者姓名：
陈盈
作者机构：
上海外国语大学贤达经济人文学院 上海 200080
文献出处：
引用格式：
[1]陈盈-.基于游戏化理念的高校英语教学模式探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(27):88-90
A类：
B类：
游戏化理念,高校英语教学,英语教学模式,教学模式探究,教育制度,游戏化学习,学习理念,英语教师,学习积极性,英语课堂教学,课堂教学活动,多元化教学模式,英语能力,能力水平,有效教学,教学思路,教学探究
AB值：
0.258109
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