典型文献
刍议小学数学单元主题教学中核心知识的提炼策略
文献摘要：
随着时代发展和教育现代化的推进,很多新颖的教育教学方法不断呈现在课堂教学中.单元主题教学法紧扣学科编排特点,科学规划和整合教材内容,关注教师能力和素养的提升,适合在小学数学课堂教学中对核心知识和重难点进行梳理、概括、总结、整合和提炼,帮助学生进一步巩固和掌握知识.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
段小龙
作者机构：
甘肃省平凉市崆峒区东大街小学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]段小龙-.刍议小学数学单元主题教学中核心知识的提炼策略)[J].新课程,2022(13):15
A类：
B类：
单元主题教学,核心知识,教育现代化,教育教学方法,编排特点,科学规划,整合教材,教材内容,教师能力,小学数学课堂教学,重难点
AB值：
0.252551
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