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如何帮助农村高年级小学生形成良好阅读力
文献摘要：
在农村高年级小学英语教学中,由于受教师对学生阅读习惯的理解不够、学生缺乏英语阅读兴趣等因素的影响,学生的阅读力发展缓慢,难以为学生进入初中英语学习奠定良好的基础.因此,从农村高年级小学生的阅读力现状出发,寻找有效的解决对策,迫在眉睫.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
岳峰
作者机构：
山丹县东乐中心小学,甘肃 张掖
文献出处：
引用格式：
[1]岳峰-.如何帮助农村高年级小学生形成良好阅读力)[J].新课程,2022(12):28
A类：
B类：
助农,高年级小学生,阅读力,小学英语教学,学生阅读,阅读习惯,英语阅读,阅读兴趣,发展缓慢,初中英语,英语学习
AB值：
0.302127
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