典型文献
以发展学生核心素养为导向的高中语文教学模式研究
文献摘要：
以学生核心素养良性发展为导向开展高中语文教学活动的价值如下:其一,为高中语文教学活动规划设计指明了方向,确保语文教学能为学生核心素养的持续发展助力;其二,引领学生从语文知识中获取更多终身有益的养分,有效提高沟通能力、思维品质、人文修养等综合素质,使学生在学习中更主动,真正成为语文课上的主人;其三,教师为增强学生的核心素养进行教改,这利于高中语文授课渠道的拓展,使学生可以多角度学习实践、求知进取、全面发展.基于此,为提升高中语文教学水平,探析基于核心素养的育人模式显得尤为重要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
符小军
作者机构：
甘肃省陇南市武都八一中学,甘肃 陇南
文献出处：
引用格式：
[1]符小军-.以发展学生核心素养为导向的高中语文教学模式研究)[J].新课程,2022(10):54-55
A类：
B类：
发展学生,学生核心素养,高中语文教学,语文教学模式,教学模式研究,发展助力,领学,语文知识,高沟,沟通能力,思维品质,人文修养,语文课,其三,教改,学习实践,求知,进取,教学水平,育人模式
AB值：
0.275613
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
