典型文献
中职英语线上线下教学融合难点及突破路径
文献摘要：
大数据时代背景下,中职英语教学资源逐渐丰富完善,而传统教学模式下教师始终以课堂教学为中心,学生只能通过课堂被动地获取英语知识与内容,学习效果不理想,课堂气氛比较沉闷.而互联网技术的更新发展进一步为中职英语教学提供了全新思路,基于开发线上课堂构建线上线下相结合的教学模式,可切实改善传统教学不足,为学生提供不受时间空间局限的自主学习实时交互载体,从而提高线下课堂教学效率与质量,实现学生英语实际应用能力与英语核心素养培养.据此,本文主要对中职英语线上线下教学融合难点及突破路径进行详细分析.
文献关键词：
中职英语;线上线下教学;融合难点;突破路径
中图分类号：
作者姓名：
陈玉兰
作者机构：
沿河土家族自治县中等职业学校,贵州 铜仁,565300
文献出处：
引用格式：
[1]陈玉兰-.中职英语线上线下教学融合难点及突破路径)[J].俏丽·教师,2022(14):130-132
A类：
B类：
线上线下教学融合,融合难点,突破路径,大数据时代背景,中职英语教学,英语教学资源,丰富完善,传统教学模式,学为中心,课堂气氛,沉闷,更新发展,线上课堂,课堂构建,线上线下相结合,时间空间,实时交互,高线,线下课堂,课堂教学效率,效率与质量,实际应用能力,英语核心素养,核心素养培养
AB值：
0.295951
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
